25. Спишите, подчёркивая в словах одной чертой орфограммы, т. е. написания не по произношению. Дома́, дуб, ска́зка, столы́, трава́, висéл, лесо́к, лиса́, топо́р, тяну́л, часы́, ве́чером,… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 25, с. 17
24. Кто больше? Одна группа учеников составляла слова из букв слова уголёк, другая — из звуков этого же слова. Укажите, в каком из столбиков записано… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 24, с. 16
23. Откройте словарь в учебнике того иностранного языка, который вы изучаете (английского, французского, немецкого, испанского и др.). Часто ли в словаре даётся слово в транскрипции?… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 23, с. 16
22. Прочитайте. Выпишите сначала слова, которые пишутся по произношению, а затем слова, которые пишутся не так, как произносятся. Варежки, игра, книга, коньки, метель, мир, снег,… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 22, с. 15
21. Прочитайте текст и определите его тему. Найдите вывод, который сделал школьник о соотношении произношения и правописания в русском языке. Согласны ли вы с этим… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 21, с. 15