Контрольный диктант по теме «Части речи»

Осень

Ранняя осень. Красив и печален русский лес в эти чудесные дни. Гущу золотой листвы прорезают объятые огнём клёны. Медленно летят с берёз лёгкие пятачки листьев. Между деревьями блещут серебром тонкие нитки паутины. Краснеет поздний гриб. Попадаются подберёзовики, подосиновики, рыжики.
Тишина в лесу. Грустно шелестит под ногами мягкий ковёр листвы. Воздух свежий и прозрачный. Вода в лесных ручьях чистая и холодная. Ещё зелёный стоит дуб, но вершины берёз уже оголились. (70 слов)

По И. Соколову-Микитову

Слово для справки: краснеет.

Грамматическое задание
1. Выписать предложение: вариант 1 — с однородными членами, вариант 2 — сложное.

2. Разобрать слова по составу: вариант 1 — ранняя, подберёзовики, грустно, вариант 2 — холодная, подосиновики, медленно.

3. Сделать звуко-буквенный разбор слова: вариант 1 — поздний, вариант 2 — гриб.

4^∗. Найти в третьем предложении многозначное слово, составить с ним словосочетания в разных значениях.

Диктант

Осень

Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно. Теперь дорога вела в широкую долину. Вдалеке виднелся редкий лесок. Слева и справа красовались молодые берёзки и осинки. Попадались подберёзовики, подосиновики, рыжики. Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик.
Это высоко в небе летели журавли. Они держали далёкий нелёгкий¹ путь на юг. Старик помахал птицам рукой. До свидания, журавли! (85 слов)

Грамматические задания (на выбор учителя):
1) найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нём однородные члены;

2) разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания;

3) найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение;

4) найти и выписать слово, соответствующее любой схеме: ;

5) разобрать любое из выделенных слов по составу;

6) в третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы;

7) сделать звуковое обозначение слова путь или ружьё (на выбор ученика).

¹ Для учителя: следует указать, что в слове нелёгкий не- — это приставка.

Контрольные диктанты по русскому языку. 4 класс. «Школа России»