That’s me! с. 35 Это я!
♦ Before you start… — Перед тем, как ты начнёшь…
• How old are you? — Сколько тебе лет?
• What are you fafourite school subjects? — Какой твой любимый школьный предмет?
• What is in your shool bag? — Что лежит в твоём портфеле?
Предполагаемый ответ: I’m ten/eleven/twelve years old. My favourite school subjects are Russian, History and English. There are five books and two pens in my school bag.
Мне десять/одиннадцать/двенадцать лет. Мои любимые школьные предметы — русский, история и английский. В моей школьной сумке пять книг и две ручки.
♦ Look at Module 2 — Посмотрите на модуль 2
Посмотрите на название модуля That’s me! и подберите его эквивалент в русском языке (это я, обо мне). Обсудите возможные аспекты темы, рассматриваемые в данном модуле.
Предполагаемый ответ: The module is about me personally. I think we are going to learn to talk about our country, the things we like, our hobbies and interests.
Модуль обо мне лично. Я думаю, что мы научимся говорить о нашей стране, о том, что нам нравится, о наших увлечениях и интересах.
Посмотрите на рисунки на с. 35 и найти их в модуле. Используйте предлагаемые картинки 1—3 как основу для высказываний и мотивирующего обсуждения темы модуля.
Предполагаемый ответ:
рис. 1 (с. 37)
T: What page is picture 1 from?
S1: It’s from p. 37.
T: What can you see in picture 1?
S2: Spiderman, a cartoon hero.
T: What else can you see on pp. 36—37?
S3: More cartoon and film heroes and heroines.
T: Look at the title of the unit. What do you think it is about?
S4: It’s about countries and nationalities.
Учитель: К какой страницы картинка 1?
Ученик 1: это к стр. 37.
Учитель: Что вы видите на картинке 1?
Ученик 2: Человека-паука, героя мультфильма.
Учитель: Что ещё можно увидеть на с. 36—37?
Ученик 3: Больше героев мультфильмов и фильмов и героинь.
Учитель: Посмотрите на название раздела. Как вы думаете, о чём он?
Ученик 4: Речь идёт о странах и национальностях.
рис. 2 (с. 38)
What page is picture 2 from? What can you see in the picture? How is it related to the title of the unit? Can you name any of the objects? What else can you see on pp. 38—39?
К какой странице картинка 2? Что вы видите на картинке? Как это связано с названием раздела? Можете ли вы назвать какой-либо из объектов? Что ещё можно увидеть на с. 38—39?
рис. 3 (с. 40)
What page is picture 3 from? What can you see in the picture? What else can you see? How are they related to the title of the unit and the text? What about you? Do you have a similar collection?
К какой странице картинка 3? Что вы видите на картинке? Что ещё можно увидеть? Как они связаны с названием блока и текстом? Как насчёт вас? У вас есть похожая коллекция?
♦ Find the page numbers for — Найди номер страницы для…
Просматривая модуль, найдите указанные изображения, поясняя их при необходимости. Используйте карту мира.
Ответы:
• flags (с. 36)
флаги
What is a flag? Which flags can you see? What is your country’s flag like?
Что такое флаг? Какие флаги вы видите? Как выглядит флаг вашей страны?
• a world map (с. 43)
карта мира (с. 43)
How do you think the map is related to the title and the unit? Can you find your country on the map? Do you know the four points of the compass? Can you name and find the six continents? Как вы думаете, карта связана с названием и блоком? Можете ли вы найти свою страну на карте? Вы знаете четыре точки компаса? Можете ли вы назвать и найти шесть континентов?
• an article about UK souvenirs (с. 41)
статья о британских сувенирах
What is a souvenir? What does UK stand for? Do you know any of these souvenirs? What are the most popular souvenirs in your country? Что такое сувенир? Что такое Великобритания? Вы знаете какие-нибудь из этих сувениров? Какие самые популярные сувениры в вашей стране?
• a film review (с. 37)
обзор фильма (с. 37)
What is a film review? What is this film about? Do you think this review is positive or negative? How can you tell? Would you like to see this film? Что такое обзор фильма? О чём этот фильм? Как вы думаете, этот отзыв положительный или отрицательный? Что вы можете рассказать? Хотите посмотреть этот фильм?
♦ Listen, read and talk about … — Слушайте, читайте и говорите о …
Прочитайте список тем, которые будут изучаться в модуле. Посмотрите список и подумайте, что вы знаете, чего не знаете или в чём сомневаетесь и что, по вашему мнению, будет наиболее полезно и интересно.
• countries & nationalities
страны и национальности
• personal things
личные вещи
• bithday gifts
подарки на день рождения
• collections
коллекции
• UK souvenirs
сувениры из Британии
• continents & capital cities
континенты и столицы
♦ Learn how to … — Узнайте, как…
Учащиеся знакомятся с теми задачами, которые им предстоит решить в ходе работы над модулем и теми умениями, которыми им предстоит овладеть.
• say your age & nationality
рассказать о своём возрасте и национальности
• count from 21 to 100
посчитать от 21 до 100
• give personal information
дать личную информацию
• buy a souvenirs
купить сувенир
♦ Practise … — Практика…
Эта рубрика нацеливает учеников на тот грамматический и фонетический материал, которым им предстоит овладеть. Это и повторение уже известных конструкций, и новый материал.
• the verb ‘have got’
глагол ‘have got’
• plurals
множественное число
• possessive adjectives
притяжательные прилагательные
• this — that/these — those
этот/эти
• using short forms
используй краткие формы
• reading rules: u, o + n, m, v
правила чтения…
• pronunciatioon: /s/, /z/, /ɪz/, /u:/, /∧/, -s ending plural
произношение…
♦ Write/Make … — Напиши/Сделай…
Прочитайте и обсудите формы продуктивного письма и виды проектных работ, которым учащиеся будут обучаться в данном модуле. Обратите внимание на важность владения навыками письменной речи на английском языке в современном мире.
• a poster of your favourite cartoon characters
постер вашего любимого персонажа мультфильма
• a list of things for your bithday
список вещей на день рождения
• a paragraph about your collection
параграф о вашей коллекции
• a map of your country with souvenirs
карта вашей страны с сувенирами
• a quiz about countries & their capitals
викторина о странах и их столицах
ГДЗ по английскому языку. 5 класс. Учебник. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.
Рабочая тетрадь 5 класс