83. Прочитайте. Объясните значение выделенных сочетаний слов (фразеологизмов). Ребята слушали сказку затаи́в дыхание, боясь пропустить хоть одно слово. 2. Дождь всё ещё лил как из ведра.… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 83, с. 52
87. Прочитайте таблицу «Значимые части слова». Составьте по ней сообщение «Что я знаю о значимых частях слова». Значимые части слова Часть слова Определение Пример… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 87, с. 54
86. Прочитайте. Сгруппируйте однокоренные слова. Ночь, грустить, пять1, чистый, верх, свет, светленький, пятница, светлый, верхний, чистить, ночевать, пятак, пятнадцать, верхний, ночной, грустный2, пятёрка, светить, ночь, грусть,… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 86, с. 53
85. Прочитайте. Назовите сказку. А. Пушкин Это «Сказка о царе Салтане…» Найдите в тексте однокоренные слова. Что они обозначают? Объясните, являются ли однокоренными выделенные слова. Однокоренные… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 85, с. 53
82. Прочитайте отрывок из «Дневника фокса Микки». Что показалось вам забавным? Меня мучает вопрос. Почему Зинин папа сказал, что у него «глаза на лоб полезли»? Никуда… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 82, с. 51