762. Прочитайте. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы руководствовались? • К выделенным словам подберите синонимы. Над моим окном, под карнизом, свили гнездо проворные трясогузки. Неутомимо… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 762, с. 162
761. Составьте таблицу «Члены простого предложения». Какие две основные графы у вас получились? На какие графы вы их разделили? Расскажите по этой таблице о членах простого… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 761, с. 162
760. Прочитайте рассказ о встрече ласточки-береговушки со «страшным» зверем. Озаглавьте текст. Составьте и запишите его план, используя для заголовков разные по цели высказывания предложения. • Найдите… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 760, с. 161 — 162
759. Распределите словосочетания по главному слову. Укажите условия, от которых зависит написание пропущенных букв. х Образец.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 759, с. 161
758. Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части речи (см. памятку на с. 172). Приведите свои примеры. Имя существительное как часть речи… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 758, с. 161