WB 3g — с. 29
Vocabulary
Упражнение 1, с. 29
1 Complete the crossword. — Разгадайте кроссворд.
Across
По горизонтали
1 This person sings modern songs. POP SINGER
Этот человек поет современные песни. ПОП-ПЕВЕЦ
4 This person is the leader of a country. PRESIDENT
Этот человек-лидер страны. ПРЕЗИДЕНТ
6 This person works in science and does research. SCIENTIST
Этот человек работает в науке и занимается исследованиями. УЧЁНЫЙ
Down
По вертикали
1 This person has good knowledge and training in physics. PHYSICIST
Этот человек имеет хорошие знания и подготовку по физике. ФИЗИК
2 This person takes care of sick people. NURSE
Этот человек заботится о больных. МЕДСЕСТРА
3 This person writes books and stories. WRITER
Этот человек пишет книги и рассказы. ПИСАТЕЛЬ
5 This person draws or paints pictures. ARTIST
Этот человек рисует или рисует картины. ХУДОЖНИК
Упражнение 2, с. 29
2. Write the years in words. — Запиши эти годы словами.
1 1793 — seventeen ninety-three
2 1908 — nineteen oh eight/nineteen hundred and eight
3 1947 — nineteen forty-seven
4 2009 — two thousand and nine
5 1802 — eighteen oh two/eighteen hundred and two
6 1959 — nineteen fifty-nine
Listerning
Упражнение 3, с. 29
3. You will hear an interview about Albert Einstein. Listen and mark the sentences T (true) or F (false). — Вы услышите интервью об Альберте Эйнштейне. Послушайте и отмечатьте предложения T (верно) или F (неверно).
Interviewer: Today on ‘Science and Beyond’ I welcome George Quarterton from the Science and Exploration Museum. Thanks for joining us, George.
Интервьюер: сегодня в программе «Наука и за её пределами» я приветствую Джорджа Квотертона из Музея науки и исследований. Спасибо, что присоединился к нам, Джордж.
George: You’re welcome.
Джордж: Пожалуйста.
Interviewer: George, what do you do at the museum?
Джордж, чем вы занимаетесь в музее?
George: I’m the exhibit organizer. It’s my job to organize the exhibits at the museum. I work with the museum’s scientists to develop these exhibits.
Джордж: Я организатор выставки. Это моя работа — организовывать экспонаты в музее. Я работаю с учёными музея над созданием этих экспонатов.
Interviewer: I see. Tell us what exhibits are on display now at the museum.
Понятно. Расскажите, какие экспонаты сейчас выставлены в музее.
George: Well, we have all our permanent exhibits. And I’m very excited to say that this month’s scientists of the month is Albert Einstein. All month long, people can visit the museum and learn about Einstein and his work.
Ну, у нас есть все наши постоянные экспонаты. И я очень рад сообщить, что в этом месяце учёный месяца — Альберт Эйнштейн. Весь месяц люди могут посещать музей и узнавать об Эйнштейне и его работах.
Interviewer: Great. Tell us a bit about Einstein.
Отлично. Расскажите немного об Эйнштейне.
George: Sure. As we all know Einstein was a great German physicist and his research was very important. Not only was Einstein a great scientist, he is a well-known person around the world. He represents intelligence and genius, however this was not always true for Einstein.
Конечно. Как мы все знаем, Эйнштейн был великим немецким физиком, и его исследования были очень важны. Эйнштейн был не только великим учёным, но и известным человеком во всём мире. Он олицетворяет интеллект и гениальность, однако это не всегда было верно для Эйнштейна.
Interviewer: What do you mean?
Что вы имеете в виду?
George: As a child, Einstein was slow in learning to speak and read. He did poorly in school at first. Many of his teachers didn’t think he was smart. This, however, didn’t last long as Einstein wrote his first research paper at 16 and showed great talent in Science and Maths. Of course, he went on to win the Nobel Prize in Physics.
В детстве Эйнштейн медленно учился говорить и читать. Сначала он плохо учился в школе. Многие из его учителей не считали его умным. Однако это продолжалось недолго, поскольку Эйнштейн написал свою первую исследовательскую работу в 16 лет и проявил большой талант в науке и математике. Конечно, он получил Нобелевскую премию по физике.
Interviewer: Many people believe he helped invent the atomic bomb. Is this true?
Многие считают, что он помог изобрести атомную бомбу. Это правда?
George: Not at all. He wrote a letter to President Roosevelt of the USA about Germany’s possible use of nuclear weapons in World War II, but the never participated in the creation of the bomb.
Вовсе нет. Он написал письмо президенту США Рузвельту о возможном применении Германией ядерного оружия во Второй мировой войне, но сам никогда не участвовал в создании бомбы.
Interviewer: There is so much I did not know about Einstein.
Я так много не знал об Эйнштейне.
George: Yes, he was a fascinating man. I invite you and your listeners to learn more about him at the museum this month.
Да, он был очаровательным человеком. Я приглашаю вас и ваших слушателей побольше узнать о нём в музее в этом месяце.
1 George Quarterton is the scientist at the museum. F
Джордж Квотертон — ученый в музее.
2 The Albert Einstein Exhibit is always at the museum. F
Выставка Альберта Эйнштейна всегда находится в музее.
3 Einstein is very popular today. T
Эйнштейн сегодня очень популярен.
4 As a child Einstein’s trachers believed he wasn’t intelligent. T
Фотограф сделал снимки скульптуры своим фотоаппаратом.
5 Einstein invented the atomic bomb. F
Эйнштейн изобрёл атомную бомбу.
Asking for/Giving personal information
Упражнение 4, с. 29
4. Ask and answer questions with the correct phrases. — Задайте и ответьте на вопросы правильными фразами.
A: 1) Who was Charles Dickens?
Кто такой Чарльз Диккенс?
B: He was a British writer.
Он был британским писателем.
A: Where was he born?
Где он родился?
B: 2) In Portsmouth, England.
В Портсмуте, Англия.
A: 3) When was he born?
Когда он родился?
B: In 1812.
В 1812 году.
A: When did he die?
Когда он умер?
B: 4) In 1870.
В 1870 году.